ТЕМАТИЧЕСКИЙ УРОК ЦИФРЫ: КАК ТЕХНОЛОГИИ УЧАТСЯ НАС ПОНИМАТЬ!

Ученики 5-В класса (кл. руководитель Разуменко А.В.) и 6-В класса (кл. руководитель Магомедова С.А.) погрузились в увлекательный мир искусственного интеллекта. Вместе с героями урока они приняли участие в игровом турнире, где развивали собственного ИИ-помощника!
Что узнали и попробовали наши ребята?
*Как ИИ генерирует текст? Оказывается, языковые модели предсказывают следующее слово, анализируя огромное количество текстов. Ребята пробовали сами расставлять слова по вероятности.
*Что такое «трансформер»? Это современная архитектура, которая помогает ИИ понимать контекст целиком и отличать, например, «ключ» от двери от «ключа» как родника.
*Как распознать дипфейк? Учились замечать подозрительные детали в видео и аудио, созданных нейросетями, и отрабатывали правила безопасности в таких ситуациях.
*Почему ИИ иногда ошибается? Познакомились с понятием «галлюцинаций» нейросетей — когда ИИ уверенно сообщает выдуманные факты. Это важный повод всегда проверять информацию!
*Как сделать ИИ вежливым и безопасным? Узнали про этап обучения с участием AI-тренеров, которые учат модели быть полезными, понятными и корректными.
Формат урока был интерактивным: после познавательной видеолекции с экспертами ребята работали с цифровым тренажёром, выполняя задания и «прокачивая» навыки своего ИИ-помощника. Каждое выполненное задание давало не только новые знания, но и элементы для кастомизации виртуального помощника!
Главные выводы, которые сделали школьники:
*За удобством современных ассистентов стоят сложные, но интересные технологии.
*Использовать ИИ нужно с умом: проверять важные данные, не делиться личной информацией и развивать критическое мышление.
*Цифровая безопасность — ответственность каждого пользователя.
Урок показал, как школьные знания по математике, информатике и русскому языку применяются в создании современных технологий, и, возможно, помог кому-то из ребят задуматься о будущей профессии в IT-сфере!