УРОК ЦИФРЫ «КАК КОДИТЬ НА КВАНТАХ»: УЧЕНИКИ 10-Б ОТКРЫВАЮТ ТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО

Десятиклассники с большим интересом погрузились в мир квантовых технологий. Вместе с героями видеоролика ребята отправились в виртуальную лабораторию, где познакомились с устройством сверхпроводникового квантового компьютера, узнали, чем кубит отличается от привычного бита, и разобрались в принципах квантовой суперпозиции и запутанности.
Особый интерес у учащихся вызвала практическая часть занятия. Десятиклассники попробовали себя в роли квантовых инженеров, собирая компьютер из основных компонентов, а также освоили базовые квантовые команды — «Н» (суперпозиция), «Х» (переключатель) и «CNOT» (запутанность). Ребята сравнивали логику работы классических и квантовых компьютеров, решали задачи на построение оптимальных маршрутов для службы скорой помощи и узнали о возможностях облачных платформ для удалённой работы на реальных квантовых процессорах.
Важной частью урока стала профориентационная составляющая. Школьники познакомились с такими перспективными специальностями, как квантовый программист, квантовый инженер, квантовый физик-теоретик и менеджер квантовых проектов. Десятиклассники отметили, что для успешной работы в этой сфере необходимо углублённо изучать физику, математику и информатику.
В завершение занятия ребята поделились впечатлениями: многих удивила «суперсила» квантовых компьютеров, способных решать сложнейшие задачи за секунды, а также тот факт, что Россия входит в число мировых лидеров по разработке квантовых технологий. Некоторые десятиклассники задумались о выборе инженерных и IT-специальностей в будущем.
Классный руководитель Карнаухова М.В. отметила высокую познавательную активность ребят и важность подобных мероприятий для формирования у школьников научного мировоззрения и раннего профессионального самоопределения.